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        加強專業設置研判 提升審計學科地位

        陳希暉  崔倫剛  
        【摘要】:正學科隸屬門類的確定決定了審計學科基礎課程的設置及審計學科學位的授予,目前各高校審計學專業課程設置差異較大,除審計學師資局限性之外,審計共性特征研究不足、學科定位不準是主要原因。近年來,隨著審計實踐尤其是國家審計實踐的發展,審計學科建設問題再一次成為學術界和教育界的熱點話題,2016年4月在南京審計大學召開的"中國首屆政府審計學科建設研討會"可以說是對提升審計學科地位的一次"吶喊"。討論如何將審計學列為獨立的一級學科時,往往要面臨兩個問題:審計學這門學科是否成立?

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